Onze Remedial Teacher verzorgt voor de leerlingen:
-
Een grondige analyse voor leerlingen die uitvallen op taalgebied om te identificeren welke hiaten er bestaan in de kennis van het kind en welke problemen er kunnen zijn.
-
Een handelingsplan: Deze wordt opgesteld en uitgevoerd voor leerlingen met Dyslexie/Dyscalculie/TOS en deze informatie wordt verwerkt in een OPP.
-
Doorlopende evaluatie over hoe de begeleiding van elke leerling verloopt en stelt deze waar nodig bij.
-
Specifieke vak begeleiding voor kleine groepjes leerlingen met Dyslexie/ Dyscalculie/ TOS. Faalangst ondersteuning en ondersteuning op leerstrategieën wordt aangeboden.
-
Overlegt en verwijst eventueel door naar interne of externe deskundigen.
-
Verstrekt ondersteuningskaarten.
De ondersteuning door Remedial Teacher aan betrokkenen van leerling (ouder(s)/begeleider(s) bestaat uit:
-
Het coördineren van de begeleiding met ouder(s) en eventueel andere begeleiders.
-
Het informeren van ouders m.b.t. Dyslexie/Dyscalculie/TOS-beleid op school.
-
Het adviseren van ouder(s)/verzorger(s) in het begeleidingsproces zodat zij ook kunnen helpen.
-
Het gedurende het schooljaar voeren van evaluatiegesprekken.
De ondersteuning door Remedial Teacher aan betrokkenen binnen school bestaat oa uit:
-
Het coachen en adviseren van mentoren/docenten bij het oplossen van leerproblemen in de klas.
-
Het rapporteren in logboeken van leerlingen over de voortgang van leerlingen aan mentoren/docenten/TL.
-
Het uitvoeren van screening van leerlingen (drempelonderzoek).
-
Het bijdragen aan de ontwikkeling van schoolbeleid op het gebied van leerling zorg.
-
Het onderzoeken welke hardware en software er nodig is op school.
-
Het adviseren aan schoolleiding over aanschaf van hardware en software.
-
Het in overleg bepalen welke hulpmiddelen toepasbaar zijn in onze schoolsituatie.
-
Het samenwerken met NT2-docent + personen van taalbeleid.